习近平总书记深刻指出“我们推进的现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化”，强调“必须坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”。百年来，中国共产党团结带领中国人民所进行的一切奋斗，就是为了把我国建设成为现代化强国，实现中华民族伟大复兴。在这个过程中，中国共产党对建设社会主义现代化国家在认识上不断深入、在战略上不断成熟、在实践上不断丰富，加速了我国现代化发展进程。

历史和实践充分证明，道路问题直接关系党和人民事业兴衰成败。中国特色社会主义道路是中国共产党和人民历经千辛万苦、克服千难万险取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易，必须倍加珍惜。

作为职业院校教师，也是民建会员，如何能够紧跟党的步伐，坚持中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。这引起了我深深的思考。

习近平总书记多次提出，教师要做学生为学、为人、为事的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。作为职业教育教师，要拥有对国家和民族的大格局、大情怀，努力作出无愧于党、无愧于人民、无愧于历史的成绩。

作为职业院校教师，我们坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴，是全国各族人民的共同心愿和共同责任。职业院校教师在发展中国特色社会主义的历史进程中，要守好意识形态的责任田，坚定中国特色社会主义的发展方向；自觉培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领多元文化思潮，达成价值认同；进行中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，用中华优秀传统文化滋养思想政治教育，增强中国特色社会主义文化自信；加强校园网络文化建设，引领大学生营造风清气正的校园网络文化空间。

职业院校教师首要的是立志为党育人为国育才。唯有站在国家民族的高度，把教师职责和国家利益有机结合，培养学生忠诚自己的国家、认同中华民族的文化，承担起社会的责任，才能共同服务中华民族伟大复兴使命。职业教育是为国家经济社会发展培养高素质的技术技能人才，职校教师要从中国特色社会主义现代化国家的建设和中华民族伟大复兴的全局去思考教育的问题和我们的责任，从最广大人民群众的根本利益以及人民群众对高质量教育的向往和需求去思考如何做好一名职业院校的教师。

其次是要坚守和贯彻立德树人使命。近年来，课程思政、三全育人、五育并举、全员导师制这些概念如雷贯耳，大众工业学校校训“德塑人生 技行天下”也在突出德的首要地位。只有高屋建瓴，才可能德高为范，真正把教育规律和立德树人的根本任务贯穿到每一次课堂教育教学中去，贯穿到每一个学生生命中去，成为弘扬匠心精神、劳动精神的典范。

第三要坚持终身学习不断精进。职业教育与经济社会接轨紧密，“双师型”教师这一项修炼永远没有止境，需要保持对行业内新技术、新工艺、新规范的敏感和学习，保持课程教材中教学内容、教学资料的更新迭代，保持对一届届学生时代特点、心理需求的接纳和娴熟应对，保持对最新教学理念、教学方法的内化滋养，才能真正拥有学高为师、身正为范的模样，才能工作起来更有预见性和主动性，才能对表对标，及时校准偏差。

作为民建会员，要履行好参政议政职能。就政治、经济、文化和社会生活中的重大问题开展调研，以人大、政协为实践舞台，积极建言献策，反映民主党派和社会各界民众的政治诉求和利益诉求。我们要履行好民主党派的民主监督职能，对中国共产党的领导和执政能力开展民主监督。在维护执政党地位的基础上有效地进行民主监督，民主监督功能和机制有比较明显的提升。

遵从人民群众的根本利益，反映所联系群众的意见和要求，代表成员的合法权益，是民建作为参政党的重要政治功能，是民建发挥自身作用的重要方面，既体现了人民群众的根本利益与所联系群众具体利益的统一，也是发扬社会主义民主、巩固和发展多党合作的必然要求。作为民建会员要履行好自己的职能，作为职业学院教师，我们担当着培养中华民族建设者的使命，这是党赋予我们的光荣使命，我们一定要不折不扣的去完成。