近日，《承德日报》现代教育专版刊登了一个从乡村走出来的有为青年，多年来一直无私奉献青春和热情，为农村教育事业的发展努力着、付出着。这位主人公就是民建会员王金刚，他作双滦区保安公司经理，深切地了解到家长和孩子对乡村教育的渴求，从而萌生了助力家乡教育的愿望。

    王金刚说，是一次工作巡查中，乡村小学缺少音、美教师的现状触动了他，那有一群“嗷嗷待哺”的娃娃；也是一次深入课堂中，艺术教师走教启发了他，他要帮孩子找到能歌善舞的“妈妈”。为此他做了一句“回报家乡“的承诺，选择公益助教促成了他，他从一个人的资助，集结身边人来改变农村孩子的命运。

    化育沟小学是陈栅子乡的一个教学点，地处化育沟村小河南自然村，这里有一二年级两个班和学前3个班，小学的两名教师虽然是正式的，但是都是包班上课、且不善长艺术学科；学前三个教师则是临时聘用的，连教师资格证都没有，只能哄孩子。150多个娃娃一直没有得到过正规的艺术教育。

    2014年10月份的一天，王金刚来到了化育沟小学检查保安工作情况，热心的他又对学校的教育教学工作进行了了解，当他得知学校没有音乐、美术专职教师时，王经理毅然决定从本单位职工中选拔擅长音乐、美术的职工利用每周五下午来学校为学生免费上音乐、美术课。这一决定，让当时化育沟小学的领导和老师无比激动。令人没想到的是，王金钢当天就回到公司办理此事。他首先和领导班子成员研究决定人选，接着做好人选的思想工作。于是，2014年10月10日中午刚吃完饭的时候，王经理就将所确定的人选柏霖（柏霖：女，25岁，本科学历，业余爱好音乐、美术）带到了化育沟小学。

    就这样，柏霖老师走马上任了，她利用每周4天半的时间完成本职工作，每到星期五下午就准时来到化育沟小学给一、二年级学生上音乐课、美术课。她的到来，立刻给化育沟小学带来了生机。既减轻了教师们的负担，又激发了孩子们的学习兴趣。不论是柏老师教的韵律操、还是小舞蹈，孩子们都学得津津有味，舞蹈课上练习、课余时间练习、回到家里也练习。“六一”儿童节舞蹈表演得到了师生、家长的一致好评。那一天，王金刚更是无比激动，这正是他想看到的。他还为孩子们精心准备了书包、书本和其他文体用具，在递到孩子的小手里时，他像孩子一样开心，也像校长一样骄傲，情不自禁地抚摸着孩子给他戴上的红领巾，他更坚定了自己的决心。

    美术，柏老师也教得有生有色，简笔画、涂色、泥塑、美术相框、小面具、石子画……从小就喜欢画画的李如意每到星期五她就将美术工具准备得整整齐齐，静候柏老师的到来。每天都是她第一个拉住柏老师的手，最后一个与柏老师送别……寒来暑往，柏老师深深地爱上了这些淳朴的娃娃，更俘获了这些娃娃的心。

    然而，“男大当婚女大当嫁”，柏霖老师要远嫁贵州了！这一消息让学校着急，学生难过。柏霖老师走了，我们可咋办呀？难道又要和以前一样了吗？早在得知柏霖要出嫁时，王金刚就开始着手寻找新的教师人选，他将即将接替柏霖工作的崔红艳叫到了自己的办公室，耐心地给小崔做工作。他说：“我既然答应了化育沟小学的校长、教师、孩子们，我就一定要坚持下去，希望你能接替小柏的星期五下午到化育沟小学的支教工作，不要辜负孩子们的期望，同时要为公司争光。”在王经理的动员下，小崔欣然接受了工作。她先和柏霖一同来到化育沟小学践习，准备在柏霖出嫁后接过公益接力棒。

    随着乡村小学艺术教育的“风生水起”，人们对王金刚提出了更多的“要求”——她们毕竟不是专业教师，我们的孩子想要发展一下特长怎么办？崔老师会不会像柏霖老师那样教一段时间走了？在常人看来这简直是无理要求，但王金刚却看到了梦想的种子在生根发芽，这也正是他捐资助学的最终追求，“在聘用小崔的时候，我就考虑到这些了，她有文艺方面的特长，会弹钢琴，可以说能否胜任艺术教育已经成为我对职员聘任的标准之一了。如果今后小崔的职务有变动，我会考虑给出新进职员提供学习教育教学知识和发展文艺特长的平台，让她们更好地完成任务。”

    无论家长提什么“过分”的要求，王金刚都会先考虑自己能为乡亲做什么、怎么做。每到周五，遇到小崔工作撞车了——公司业务需要人员，孩子们在等老师——王金刚的选择是“老师”一定到岗，公司业务他来协调。为此他没少为难，而他从无怨言。

    2015年9月17日，化育沟小学聘任王金刚为名誉校长，双滦政府督学说，这是一位没有实体资格但最有价值的校长。接过沉甸甸的聘书，王金刚在公益事业上又前进了一步。热心公益，尽最大可能燃烧光和热，这是王金刚的真实写照。或许许多人会觉得王金刚是一位事业如日中天的中年企事业家，却不知他从事业初起步就开始的公益活动。38岁的他自创业之初就从敬老院到儿童福利院、从校园到贫困农家，给孤寡老幼带去了补给和希望。而今，为化育沟小学提供师资、助力乡村教育更让我们见证了他无言的爱与坚守……